Pendant trois jours, les participants, en l’occurrence les inspecteurs pédagogiques des disciplines Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et Physiques Chimie, ont été formés à l’utilisation d’outils numériques, afin améliorer l’efficacité des pratiques pédagogiques et de l’encadrement éducatif. Il s’agit notamment de  la création de contenus pédagogiques, de présentations interactives, ainsi que l’intégration de l’intelligence artificielle dans leurs pratiques professionnelles. la finalité est d’améliorer la qualité de l’enseignement et de rendre les apprentissages plus interactifs.

Les participants ont salué la pertinence des modules dispensés, jugés adaptés aux défis actuels du système éducatif. L’UNESCO et la DTSI ont insisté sur le rôle stratégique des inspecteurs, appelés à devenir des relais de la transformation numérique auprès des enseignants dans les différentes régions.

Cette étape marque une avancée importante dans la mise en œuvre du projet DCNPEE 2 financé par la GIZ, dont la prochaine activité majeure portera sur le renforcement des capacités des gestionnaires informatiques, dans la perspective de bâtir une école ivoirienne moderne, inclusive et performante.